2019年江蘇省大學英語“金課”研討會暨江蘇省高校大外教研室/系部主任高級研修班在我院成功舉辦
時間:2019/05/14 已瀏覽:

5月8日下午,2019年江蘇省大學英語“金課”研討會暨江蘇省高校大外教研室(系部主任)高級研修班在我院如期舉辦,研討會在安如樓A101會議廳舉行。會議由江蘇省高校外國語教學研究會、蘇州大學應用技術學院以及上海外語教育出版社聯合主辦。來自江蘇省各高校外國語學院分管大外教學的副院長和大外教研室主任逾80人參加了此次會議,蘇州大學應用技術學院院長傅菊芬、副院長朱躍,全國四、六級考委會主任、上海交通大學教授金艷,江蘇省高校外國語教學研究會副會長、南京大學教授王海嘯,外教社期刊編輯部前主任、《外語界》資深編輯張逸崗,蘇州科技大學外國語學院院長郭富強,蘇州大學外國語學院院長朱新福,蘇州大學外國語學院教授、蘇州大學應用技術學院時尚學院外語系主任賈冠杰,蘇州大學外國語學院“大學外語教育教學研究中心”主任、蘇州大學應用技術學院基礎教學部部長孫倚娜出席了此次會議。開幕式由孫倚娜教授主持。

會議伊始,傅菊芬院長對各位領導、專家、同仁的到來表示熱烈歡迎,向江蘇省高校外國語教學研究會和上海外語教育出版社的大力支持表示衷心的感謝。她指出我院堅持以“立德樹人”為根本任務,努力提高人才培養能力,扎實推動應用型人才培養改革。她強調,高等學校在教學改革過程中要因材施教,淘汰“水課”、打造“金課”,努力提高教學質量和教學水平。

隨后,上海外語教育出版社黃新炎博士對此次研討會的宗旨進行簡要介紹,他從“什么是金課”和“怎么建設金課”兩方面提出了“金課”的五種形式:線上金課、線下金課、線上線下結合“金課”、虛擬仿真“金課”和社會實踐“金課”,他希望通過此次研討學習活動助力高校打造教學“金課”。

在專家講座環節,王海嘯教授主持講座會議。在“架起教學與測試之間的橋梁:淺析量表的作用”為主題的專家講座中,金艷教授從專業角度介紹了量表的概念和重要性,她以中國英語等級量表為例指出了量表的三個目的:連貫性、透明性和開放度,還從量表的受益者角度進行分析,強調量表是學習、教學和課程的連接橋梁。

在專題講座環節,蘇州大學外國語學院朱全明副教授主持講座會議。湖南農業大學外國語學院王帥教授在“運用‘詞達人’平臺,提升大學英語詞匯教學的效率和效果”專題講座中,結合現在大學生學習英語詞匯現狀,闡述了數字資源助力高校外語“金課”建設的思路,并現場展示了“詞達人”的教學效果。

在示范教學環節,南京工業大學劉農宏老師以《全新版大學進階英語綜合教程》為例,南京大學裴黎萍老師以《全新版大學進階英語視聽說教程》為例,江蘇大學吳媛媛老師以《大學學術英語:讀寫教程》為例,分別進行了示范課教學。通過與我院學生的課堂互動,三位老師向我們展示了創新型、高階型的授課內容。

在專家點評環節,郭富強教授、賈冠杰教授、孫倚娜教授對現場開展的示范課進行了總結和點評。

王海嘯教授總結強調,要注重教學安排的邏輯性、教學設計的完整性以及教學方法的科學性,建議用合適的方法糾正大學英語課堂中學生的語言錯誤,并結合文獻闡述了對“教師角色”的理解。

孫倚娜教授強調,此次“金課”研討會以“兩性一度”為主旨,希望通過此次會議促進落實課程設計和實施的高階性和創新性,在教學過程中結合大學英語的學習階段把握好“挑戰度”,堅持以學生為本,不斷提高教學質量。

最后,朱新福教授作總結發言。他強調,本次研討會、研修班以專家講座、專題講座、示范課教學以及專家點評等多種研修方式,從合理提升學業挑戰度、增加課程難度、拓展課程深度等方面,提供了大學英語“金課”的建設性思路。

朱新福院長

此次研討會/研修班聚焦“淘汰大學英語水課、打造大學英語金課”開展研討交流活動,從教學設計和課堂實施等方面,深入探討了大學英語“金課”的實現路徑,有效促進了各高校外語教學與研究間的經驗交流。相信通過此次研討會/研修班,我院能在大學英語“金課”建設中不斷進步,取得長足的成效。

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